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由 于斯 在 2007-05-28 12:57 AM 发表:
列宁小学表彰读书之星活动方案
列宁小学表彰读书之星活动方案（2007年）
一 方案原则
通过活动进一步落实“做一个富有传统文化的现代人”的办学理想；通过活动培养师生的阅读意识，使阅读成为师生的一种习惯；通过活动展示学校阅读活动的成果，表彰先进，鞭策后进。
二 活动时间 ：6月20日——29日
具体评选办法：1 开展古诗背诵比赛：具体负责人由各班语文老师，开展有效背诵沙龙活动。2 开展古诗抽查背诵比赛：具体由教导处语文组负责，检查学生留心文化长廊每周必背古诗情况。3 开展答题竞赛活动：具体由课题负责人制卷由语文组协助进行。
三 开展经典诵背研讨活动。
负责部门：课题组成员
1 课题组开展“有效诵背”沙龙活动，总结教师指导诵背的经验、解答存在的疑问，解决诵背中的困难等。 2 开展经典诵背指导课及周三下午第三节阅读课如何进行的教研活动。
四 召开表彰大会：
6月31日上午，召开全校庆“六一”活动表彰会议，颁发奖章（一、二年级表彰读书之星各4名；三至六年级表彰读书之星110名，其中五星级22人，四星级22人，三星级22人，其余为优秀级别。另被评为星级的学生在以后的考核中如果成绩有退步将取消星级参评等次），总结活动成果。
由 于斯 在 2007-05-28 01:05 AM 发表:
书香班级依此成绩来进行
列宁小学表彰读书之星活动方案（2007年）
一 方案原则
通过活动进一步落实“做一个富有传统文化的现代人”的办学理想；通过活动培养师生的阅读意识，使阅读成为师生的一种习惯；通过活动展示学校阅读活动的成果，表彰先进，鞭策后进。
二 活动时间 ：6月20日——29日
具体评选办法：1 开展古诗背诵比赛：具体负责人由各班语文老师，开展有效背诵沙龙活动。2 开展古诗抽查背诵比赛：具体由教导处语文组负责，检查学生留心文化长廊每周必背古诗情况。3 开展答题竞赛活动：具体由课题负责人制卷由语文组协助进行。
三 开展经典诵背研讨活动。
负责部门：课题组成员
1 课题组开展“有效诵背”沙龙活动，总结教师指导诵背的经验、解答存在的疑问，解决诵背中的困难等。 2 开展经典诵背指导课及周三下午第三节阅读课如何进行的教研活动。
四 召开表彰大会：
6月31日上午，召开全校庆“六一”活动表彰会议，颁发奖章（一、二年级表彰读书之星各4名；三至六年级表彰读书之星110名，其中五星级22人，四星级22人，三星级22人，其余为优秀级别。三至六年级评选书香班级5个，以本次学生获奖成绩及各班图书数量、质量、管理、班级阅读风气为标准。另被评为星级的学生在以后的考核中如果成绩有退步将取消星级参评等次），总结活动成果。
由 于斯 在 2007-05-28 11:53 AM 发表:
列宁小学表彰五六年级读书之星测试题
一 你会写诗句吗？试一试。（12分）
当春暖花开时，我就会想起一句诗：（ ）
当夏日炎炎时，我也会想起一句诗：（ ）
当秋意浓浓时，我会吟诵：（ ）
当隆冬来临雪花纷飞时，我眼前浮现出：（ ）
二 你能用数字一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万等数字作每句诗开头的字写一句诗吗？（须写出4句共12分，每多写一句另奖2分）
三 把下面的成语补充完整（12分）。
一夫当关，（ ） 三天打鱼，（ ） 四体不勤，（ ）
八仙过海，（ ） 前人栽树，（ ） 以其人之道，（ ）
十年树木，（ ） 百尺竿头，（ ） 千里之行，（ ） 万事俱备，（ ） 老骥伏枥，（ ） 千里之堤，（ ）
四 把下列歇后语补充完整。（8分）
（ ）败走华容道——不出 （ ）打（ ）——一个愿打，一个愿挨。
（ ）吊孝——装模作 秦桧杀（ ）——罪名“莫须有”
（ ）的住处——开门见山 （ ）断案——铁面无私
（ ）从军——女扮男装 （ ）点兵——多多益善
五 走进《水浒传》我会写。（ 5分）
鲁智深——花和尚 宋江——（ ） 吴用——（ ）
林冲——（ ） 武松——（ ）李逵——（ ）
六 你知道下面成语中的人物吗？（12分）
望梅止渴（ ）完璧归赵（ ）四面楚歌（ ）
纸上谈兵（ ）高山流水（ ）图穷匕现（ ）
入木三分（ ）卧薪尝胆（ ）程门立雪（ ）
两袖清风（ ）草木皆兵（ ）指鹿为马（ ）
七 想测验一下你的诗文知识是否丰富吗？那就赶快来做下面的填空题吧！（35分）
1 我寄愁心与明月，（ ）。 2 人有（ ），月有（ ），此事古难全。
3 举杯邀明月，（ ）。 4 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的著作是（ ）
5 想当年，金戈铁马，（ ） 6 子曰：“（ ）？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
7 千古兴亡多少事，（ ） 8 黄鹤一去不复返，（ ）
9 羌笛何须怨杨柳，（ ） 10 忽如一夜春风来，（ ）
11 但使龙城飞将在，（ ） 12 楼船认错雪瓜舟渡，（ ）
12 “一片冰心在玉壶”出自（ ）的诗。 A王昌龄 B李白 C高适
13 “春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自（ ）。 A《滁州西涧》 B《山居秋螟》 C《枫桥夜泊》
14 “醉翁之意不在酒”中的醉翁是指（ ）。 A 陶渊明 B欧阳修 C李白
15 “王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识”出自（ ）的作品。 A 刘禹锡 B村牧 C萨都剌
16 “愚公移山”的故事出自（ ）A《礼记》 B《列子》 C《庄子》
17 “得道者多助，失道者寡助”出自（ ） A《礼记》 B《老子》 C《孟子》
18 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自（ ）的诗。 A岳飞 B文天祥 C龚自珍
19 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是（ ）的词句。 A晏殊 B欧阳休 C柳永
20 “知否？知否？应是（ ）。” A环肥燕瘦 B红肥绿瘦 C绿肥红瘦
21 “路漫漫其（ ）远兮，吾将上下而求索”是《离骚》中的名句。 A遥 B修 C长
22 “一夫当关，万夫莫开”出自李白的（ ） A《梦游天姥吟留别》 B《蜀道难》 C《将进酒》
23 《史记》的作者司马迁是（ ）代著名史学家。 A宋 B汉 C明
24 中国儒家学派的创始人是（ ）。 A孔子 B孟子 C荀子
25 除了孔子之外，儒学的另一个代表从物是（ ）。A荀子，山西南都 B庄子，河南商丘 C孟子，山东邹城
26 “青山遮不住”的下句是（ ） A毕竟东流去 B汉水接天回 C归雁入胡天
27 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是（ ）的诗句。 A文天祥 B岳飞 C谭嗣同
28 “岁寒，然后知松柏之后凋也”是出自（ ）的文章。 A《论语》 B《庄子》 C《道德经》
29“位卑未敢忘忧国”是（ ）的著名诗句。 A 辛弃疾 B陆游 C谭嗣同
30诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志”的下句是（ ） A非宁静无以致远 B非立志无以成学
31“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是出自（ ）的文章。A《论语》B《孟子》C《庄子》
32“随意春芳歇”的下句是（ ）A王孙自可留 B萋萋满别情C留醉与山翁
33“青山依旧在，几度夕阳红”是哪部古典名著卷首词中的名字？（ ）A《水浒》B《西游记》C《三国演义》
34成语“买椟还珠”是比喻（ ）A取舍得当B取舍失当C意想不到
35成语“草木皆兵”是说（ ）把风吹草动都当成了敌兵杀来？A曹操B项羽C符坚
八 下列诗句描述的分别是我国传统节日中的哪一个？（6分）
1 去年元夜时，花市灯如昼。（ ） 2 黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（ ）
3 儿童强不睡，相守夜欢哗。（ ） 4 国亡身殒今何在，只留离骚在世间。（ ）
5 明月几时有，把酒问青天。（ ） 6 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ ）
九 请写出我国古代四大名著的作品及作者。（8分）
十 许多城市都有一个具有代表意义的别名，你能写出来吗？（11分）
如羊城（ 广州） 春城（ ） 石头城（ ）不夜城（ ）
泉城（ ） 牡丹城（ ） 太阳城（ ）钢城（ ）
汽车城（ ） 山城（ ） 冰城（ ）榕城（ ）
十一 请列举出你所读过的8本课外书的名字，并详细地介绍你读过的一本书。（10分）
由 于斯 在 2007-05-28 11:55 AM 发表:
列宁小学表彰三四年级读书之星测试题
一 读古诗，辨季节：根据下列古诗描写的景物，在括号里填上相应的季节。（12分）
1 随风潜入夜，润物细无声。（ ） 2 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）
3 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ） 4 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）
5 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（ ） 6 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ）
二活学活用（25分）
◇ 假如你的朋友不虚心，会选择《论语》中的哪一句来劝解他？
______________________________________________________。
◇有句古话的意思是：“以至诚之心做事，任何困难都可以克服”，这句话是___________________________。
◇ 中国有句成语，叫作“将心比心”，你会选择哪条名言警句来理解它？_______________________________________
◇ 假如让你用名人名言来劝说不懂的“关爱他人，尊敬他人”的人，你会选择哪句来答？___________________________________
◇你知道的成语故事有：__________ 、 __________ 、__________。
◇ 写出3个带有“鸟”的成语。
例：惊弓之鸟 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
◇ 词句找朋友。
金灿灿的 太阳 海上生明月 天涯若比邻
毛茸茸的 稻谷 海内存知己 天高任鸟飞
火辣辣的 衣领 海阔凭鱼跃 天涯共此时
◇ “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”像这样珍惜时间的名言还有：（ ）
◇ 我会写叠词：红彤彤 甜津津 （ ）（ ）（ ）（ ）
我知道很多寓言故事，如《狐假虎威》《亡羊补牢》，请你再写几个：（ ）（ ）（ ）
◇ 我会写有关读书的名言，如（ ）；
（ ）。
三 边线看你一定知道我国古代四大名著。（4分）
《三国演义》 曹雪芹
《红楼梦》 罗贯中
《西游记》 施耐庵
《水浒传》 吴承恩
四 想测验一下你的诗文知识是否丰富吗？那就赶快来做下面的填空题吧！（48分）
1遥知不是雪，（ ） 2 一日无书，＿＿＿＿＿＿。
3＿＿＿＿＿＿＿＿，下笔如有神。 4 羌笛何须怨杨柳，（ ）。
5世上无难事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6白日依山尽，（ ）。
7（ ），人间能得几回闻。8萧萧梧叶送寒声，（ ）。
9炮竹声中一岁除，（ ）10明月几时有，（ ）。
11前不见古人，（ ） 12儿童相见不相识，（ ）。
13（ ）疑是银河落九天。 14谁知盘中餐，（ ）。
15生当作人杰，（ ） 16举头望明月，（ ）。
17两岸猿声啼不住，（ ） 18小时不识月，（ ）。
19欲穷千里目，（ ） 20（ ），云深不知去。
21（ ），花落知多少。 22（ ），春风吹又生。
23危楼高百尺，（ ） 24（ ），为有暗香来。
25（ ），万径人踪灭。 26子曰：“（ ），不亦悦乎？
27不是花中偏爱菊，（ ） 28黄四娘家花满蹊，（ ）
29空山不见人，（ ）。 30日暮苍山远，（ ）
31不畏浮云遮望眼，（ ） 32劝君更尽一杯酒，（ ）
33先天下之忧而忧，（ ） 34微微风簇浪，（ ）
35相看两不厌，（ ） 36移舟泊烟渚，（ ）
37绿阴不减来时路，（ ） 38水光潋滟晴方好，（ ）
39山重水复疑无路，（ ） 40（ ），水村册郭酒旗风。
41窗含西岭千秋雪，（ ） 42飞流直下三千尺，（ ）
43天苍苍，野茫茫，（ ）。 44（ ），报得三春晖。
45等闲识得东风面，（ ） 46梅子不减来时路，（ ）
47被誉为诗圣的诗人是谁？（ ）A 李白 B杜甫 C白居易
48中国儒家学派的创始人是（ ）A 孔子 B孟子 C荀子
五把下面句子补充完整。（17分）
敏而好学，（ ） 十年树木，（ ） 好事多做，（ ）
火要空心，（ ） （ ），事竟成 人无完人，（ ）
大陆对长空，（ ）对（ ） 读书破万卷，（ ）
砌墙的砖头，（ ） 韩信点兵，（ ）百尺竿头，（ ）
八仙过海，（ ） 张飞穿针，（ ） 周瑜打黄盖——（ ）
韩信点兵——（ ） 开封府的包公——（ ） （ ）从军——女扮男装
六下面诗句是我国传统节日中的哪一个？（4分）
1明月几时有，把酒问青天。（ ） 2 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ）
3借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（ ）4千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ ）
七我会记《三字经》（6分多写一句另加1分）
人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
你还可以接着往下写（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
七、自我展示台。(10分)
“书是人类进步的阶梯！”同学们一定都非常喜欢阅读课外书籍吧！你都读过哪些书呢？请你把你读过的书和名字写下来，不少于8本。再选择你读过的一本书或一个故事写下来，和同学们一起分享。
由 白雪飘 在 2007-05-28 09:08 PM 发表:
这两套试题涵盖了很多内容，我想，这既是对学生的一个检测，同时也是对老师的一个检测。
由 于斯 在 2007-05-29 07:10 PM 发表:
引用:
最初由 白雪飘 发表
这两套试题涵盖了很多内容，我想，这既是对学生的一个检测，同时也是对老师的一个检测。
是啊，今天付老师的试卷分析中也同意你的看法。
从昨晚我们阅卷的情况来看，学生读书面广而且习惯好的同学均取得了好成绩。下段我们的阅读还要多重视对学生学习过程的查验，并采取多种形式对他们的学习情况进行考核，从而更好地促进书香校园落到实处。
让我们以“一个热爱读书的老师会培养出更多热爱读书的学生”共勉。__________________
我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度；我不能左右天气，但我可以改变心情； 我不能预知明天，但我可以利用今天； 我不能样样顺利，但我可以事事尽力。追求是最大的快乐，做好每一件事，快乐每一天。
由 白雪飘 在 2007-05-30 04:58 PM 发表:
是啊，我们得与学生一起学习！
由 陈锋丽 在 2007-05-30 08:09 PM 发表:
于斯老师,我每天来的第一件事就是看你的帖,但愿有一天我也能学会你的方法法并运用到工作中.
由 于斯 在 2007-05-31 08:10 PM 发表:
引用:
最初由 陈锋丽 发表
于斯老师,我每天来的第一件事就是看你的帖,但愿有一天我也能学会你的方法法并运用到工作中.
陈老师，尽管我们可以通过QQ号去交流更多的生活工作，可我和你一样不想去进行那样的交流，而是被这儿学习的乐趣陶冶着，在这里去学习更多的经验方法。我与你有同感，每天总要去看你又发贴了没有，看到你的专贴，我感受到了你充实而幸福的生活，更看到了生命燃烧的激情。__________________
我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度；我不能左右天气，但我可以改变心情； 我不能预知明天，但我可以利用今天； 我不能样样顺利，但我可以事事尽力。追求是最大的快乐，做好每一件事，快乐每一天。
由 于斯 在 2007-05-31 08:15 PM 发表:
昨天天气闷热闷热的，我们班还是按计划分别进行了登山活动和庆“六一”晚会活动。孩子们高兴地说“今天我们玩得真快乐。”是呀，有这样一个机会展示孩子们的综合素质和综合能力，是多么幸福的一件事。
上午第一节课，尽管太阳不那么刺眼，可却那么闷热，这段时间筹备我班的庆“六一”活动及读书之星的事宜我已很累了，可想到学校明天要到礼堂举行“六一”活动，那我们的登山活动不举行就没时间了，于是我和我班的学生们到我们定好的地点去登山。陶粤同学早就想在老师面前表现自己了，我让他和班长孙翼带好我准备的小红旗首先到达山顶作裁判，我在山脚下将同学们分成5人一小组，并说好了规则，必须小组的成员全部到达山顶才能算获得冠军。随着我的一声口令响，比赛开始了，同学们奋力向上爬，有的顺着模糊的原有路线去登，有的在找捷径，我也随着找捷径的同学的线路爬，可不一会儿被他们扔得远远的了。等我到达山顶后，陶粤和孙翼已将同学们的情况向我作以汇报，陶家烨小组和江硕文小组分别获得了冠亚军，我偷偷地观察了下同学们的表情，真好，还没发现哪个同学的脸上有不满。不一会儿我们进行了小组个人才艺小展示，同学们都陶醉在“阳光活动”给他们带来的快乐中。
庆“六一”的活动我们一开学就已着手准备了，“元旦”“六一”“家长会”这已成为我班每学期的固定表演活动了，我非常注重实在，更注重活动的过程，为了让每个孩子都有表现自己的机会，我特别倾心于那些胆子小不善于表达语言的同学，如我分别去指导并提供好题材让吴丹、江燕萍、陶忠洋、黄凯利等同学去体验表演的快乐，我对同学们说我们的活动不在于有多智慧，而是在于真的热爱。晚上，我们的庆“六一”晚会如期举行。同学们自己去设计黑板主题及画面，等我一来到这里，看到江勉老师（我们学校的书法指导老师、语文教研组长）在帮着写“书香感动心灵，经典滋润人生——五（1）班庆六一暨读书活动晚会”，我开玩笑地问他这几天筹备六一活动的安排，这么忙你怎么来了呀，他说被你和你班学生快乐的样子而感动，朴实感人的话让我感觉到江老师对我班办活动的赞赏，我内心洋溢着温热。晚会上，同学们有的表演了童话故事，有的表演了成语故事，还有的说相声，而更多的是将古诗词进行了演绎表演……同学们向我传递着节日的快乐和喜悦，看到他们脸上艳丽的笑容，我仿佛看到一个个快乐的天使。我给孩子们一个平台，他们带给我无限的惊喜和对教育幸福的体验。
由 田祥珍 在 2007-05-31 08:40 PM 发表:
从你的帖中我看到了充满灵性与活力的学生和老师。好生羡慕！
由 于斯 在 2007-05-31 09:54 PM 发表:
引用:
最初由 田祥珍 发表
从你的帖中我看到了充满灵性与活力的学生和老师。好生羡慕！
田老师，你的“教学日记”专贴中的《最有力的打造》《为勇气找到真正的家》《我真的不累》《张扬的“度”》《其实，他们有颗感恩的心》《你也可以这样，真的》《你真讲诚信》《挫折——财富？》《造句》《把心路铺到灵魂深处》《作业》《我想他能！》……光时题目就给人带来愉悦，更不说内容了，做你的学生真幸福，感动着你的感动，幸福着你的幸福。__________________
我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度；我不能左右天气，但我可以改变心情； 我不能预知明天，但我可以利用今天； 我不能样样顺利，但我可以事事尽力。追求是最大的快乐，做好每一件事，快乐每一天。
由 付从丽 在 2007-06-01 04:36 PM 发表:
读书之星的活动开展的真好！使我们真切的感受到了“不读书的语文教师不合格。”“儿童文学作品和有一定教育理论著作能够涤荡教师的心灵，使教师的精神和思想变得充盈起来。”！
由 于斯 在 2007-06-01 09:58 PM 发表:
引用:
最初由 付从丽 发表
读书之星的活动开展的真好！使我们真切的感受到了“不读书的语文教师不合格。”“儿童文学作品和有一定教育理论著作能够涤荡教师的心灵，使教师的精神和思想变得充盈起来。”！
付老师，每每看到你们发自内心的感叹，我也由衷地欣喜，我们不都在思考着吗？“不是为了成功，而是为了信仰”，“愿我们求索的路上留下一路馨香”！__________________
我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度；我不能左右天气，但我可以改变心情； 我不能预知明天，但我可以利用今天； 我不能样样顺利，但我可以事事尽力。追求是最大的快乐，做好每一件事，快乐每一天。
由 于斯 在 2007-06-01 11:12 PM 发表:
今天全镇在我们这里举行的六一活动结束了，朋友叮嘱我周末去玩玩休息休息，我笑着说，我周末以校为家去完成平时忙时未完成的工作任务并布置学校的文化长廊，是很快乐的呀。人来到这个世界，总得留下些什么，我想留下自己辛勤的汗水和良知。对我来说，工作是快乐的，美丽的，正如活着是幸福的一样。周末我总想办好班级及学校的文化氛围，还要来到自己喜欢的网络教研这个温馨的家……我总是认为：多做事，多锻炼自己，多增加知识，这些不都是一笔财富吗。每当我看到我办的黑板报迎来了学生在这里驻足欣赏，迎来了接送学生家长的赞叹，我由衷地高兴，我想：这一切不都带来了学校的发展吗？ 所以，我愿意做，可有时多做就出错多，烦心的事就多。远的不讲，就说刚刚结束的一项工作吧。昨天我们学校庆六一活动回来，忙活动教学也不能误，又逢天气不好，要放假了，那么多的老师更多的是班主任想着孩子们的安全都没顾得上睡午觉等着最后一节课去叮嘱学生事宜，可又有班级老师有事请假了，课该谁上呢？我难道安排不下代课的老师吗？难道有老师不配合我的工作吗？不一会儿那么小的孩子来找我，我本来已那么疲倦（庆六一我班有活动又要安排学校读书之星评价事宜），可我却高兴地随着孩子走进教室去代课，没想到事做得多反而遇到更多的烦心事，我泪流不止，晚上越想越生气，跑到“书香小屋——今天我想哭”里真的任凭泪水流着……我想：课没人上学校校长也没看到，你别去理睬不就行了吧，你到底图个啥呀！ 我苦思：真是做多错多，不做不错！还好有朋友的关爱，现在，我心情变得阳光起来了，同事跟了贴说哭过后什么都烟消云散了，我也想我们不也是在错误中不断成长的吗，我的工作直接和老师打交道，推进工作有时是有些难处的，但老师更多的感叹是我的“引路人”（图有虚名）做得好呀。生气时怨恨学校管理的不到位，可每个层次的人不都有自己的难处吗，网络教研中有那么多的老师赞叹我们是一个和谐的团队，我曾回过贴说过：因为缘分，我们在一起工作，我很珍惜这份缘，并常为我们列宁小学一大批老师们的辛苦工作和敬业而感动，更多的是从我读过的书中及网络教研中那些有缘认识的朋友的身上学到那么多的精神财富而感动！所以我生气过后现在冷静地想：产生矛盾也是一种缘分。人生短暂，在短载的一生中，因为缘分，我们会在一天明白很多很多的——多理解，把职业当作事业去做，多想着快乐！
